الرئيسيةفن التعامل مع الطلاب
+2
مشكول
osasa
6 مشترك
صفحة 1 من اصل 1
فن التعامل مع الطلاب
من طرف osasa الثلاثاء ديسمبر 08, 2009 6:52 pm
فن التعامل مع الطلاب
تمر التربية بأزمات خطيرة وتحديات صعبة لا تخفى عليكم ، فواقع العصر الذي نعيشه وما طرأ على المجتمع من تغيّرات اجتماعية واقتصادية وإعلامية وثقافية ……؛ أثّـر سلباً على التربية والتعليم، فساهم في ظهور سلوكيات ممقوتة عند بعض الطلاب خاصة في المرحلتين المتوسطة والثانوية ، وممازاد في ذلك تخلي بعض الأسر عن دورها التربوي. القضية التي سأطرحها بين يديكم من أهم القضايا التي تشغل بال المعلمين والمعنيين بالتربية إنها: ( فن التعامل مع الطلاب ). فهي من أهم المهارات التي يجب على المعلم إجادتها وإتقانها . وفي هذه النشرة التربوية سينصب حديثنا على ثلاث قواعد رئيسة .
القاعدة الأولى : مفاهيم خاطئة للشخصية:
يعتقد بعض المعلمين أن التعامل مع الطلاب برفقٍ وشفقةٍ ورحمة ٍ وإحسانٍ ، وأن النزول إلى مستواهم ضعفٌ في الشخصية. ويرى البعض أن قوة الشخصية ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية . ويزداد الأمر سوءاً عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينهم وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية. كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه متنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم متحججين بذرائع هشة وأوهام خاطئة . ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة ؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم !! إذاً لابد من وجود خلل !! ولنا في رسول الله صلى الله عليه وآله أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد ، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر. قال تعالى مخاطباً نبيه صلى الله عليه وسلم : {فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر } آل عمران /159. وانظر أخي المعلم إلى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد ، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا ، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة . ولا غرابة في ذلك ، وهو القائل : " إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه " رواه مسلم .
القاعدة الثانية : مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب:
لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلاً تأهيلاً نفسياً وعلمياً وتربوياً. وأهم هذه المؤهلات "القدوة الحسنة " فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب الأمس. كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه .
القاعدة الثالثة : كيف تكسب الطلاب ؟
لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر :
1- كن سمحا ً هاشاً باشاً ليناً سهلاً ، وأكثر من السلام عليهم تمتلك قلوبهم ، قال رسول الله صلى الله عليهوسلم "ألا أدلكم على شيءٍ إذا فعلتموه تحاببتم أفشوا السلام بينكم " .
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين ، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد. (رفقٌ من غير ضعف وحزمٌ من غير عسفد)
3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم ، وجرّب النصيحة الفردية معهم .
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم ، واستمر في تشجيعهم .
5- اعدل بين طلابك ، ولا تحابي أحدهم على الآخرين .
6- اعف عن المسيء وأعطه الفرصة لإصلاح خطئه ، ثم عالج الخطأ باعتدال .
7- لا تضع نفسك في مواضع التهم ،ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك
8- أدخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك .
9- تحسس ظروفهم ، وساهم في حل مشكلاتهم ، وتعاون مع المرشد الطلابي في ذلك، وأشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم .
تمر التربية بأزمات خطيرة وتحديات صعبة لا تخفى عليكم ، فواقع العصر الذي نعيشه وما طرأ على المجتمع من تغيّرات اجتماعية واقتصادية وإعلامية وثقافية ……؛ أثّـر سلباً على التربية والتعليم، فساهم في ظهور سلوكيات ممقوتة عند بعض الطلاب خاصة في المرحلتين المتوسطة والثانوية ، وممازاد في ذلك تخلي بعض الأسر عن دورها التربوي. القضية التي سأطرحها بين يديكم من أهم القضايا التي تشغل بال المعلمين والمعنيين بالتربية إنها: ( فن التعامل مع الطلاب ). فهي من أهم المهارات التي يجب على المعلم إجادتها وإتقانها . وفي هذه النشرة التربوية سينصب حديثنا على ثلاث قواعد رئيسة .
القاعدة الأولى : مفاهيم خاطئة للشخصية:
يعتقد بعض المعلمين أن التعامل مع الطلاب برفقٍ وشفقةٍ ورحمة ٍ وإحسانٍ ، وأن النزول إلى مستواهم ضعفٌ في الشخصية. ويرى البعض أن قوة الشخصية ترتبط بالشدة المفرطة والعبوس والتعسف والجور وذلك بجعل الفصل ثكنة عسكرية . ويزداد الأمر سوءاً عندما يضع بعض المعلمين حواجز مصطنعة بينهم وبين الطلاب من خلال نظرتهم التشاؤمية. كما أفرط بعض المعلمين في تعاملهم مع الطلاب بترك الحبل على غاربه متنكبين وفارين من المسئولية الملقاة على عاتقهم متحججين بذرائع هشة وأوهام خاطئة . ولو تساءلنا لماذا يملك هذا المعلم حب الطلاب واحترامهم داخل وخارج المدرسة ؟ بينما نجد المعلم الآخر لا يملك إلا بغضهم وكراهيتهم !! إذاً لابد من وجود خلل !! ولنا في رسول الله صلى الله عليه وآله أسوة حسنة فهو المعلم والمربي والقائد ، فقد كان يحسن إلى البر والفاجر والمسلم والكافر. قال تعالى مخاطباً نبيه صلى الله عليه وسلم : {فبما رحمة من الله لنت لهم ولو كنت فظاً غليظ القلب لانفضوا من حولك فاعف عنهم واستغفر لهم وشاورهم في الأمر } آل عمران /159. وانظر أخي المعلم إلى رفقه عليه الصلاة والسلام بالأعرابي الذي بال في المسجد ، وحلمه على الشاب الذي استأذنه في فعل فاحشة الزنا ، فهما خير دليل على نظرته التربوية الصائبة . ولا غرابة في ذلك ، وهو القائل : " إن الرفق ما يكون في شيء إلا زانه وما نزع من شيء إلا شانه " رواه مسلم .
القاعدة الثانية : مؤهلات مطلوبة لكسب الطلاب:
لكي ينجح المعلم في كسب الطلاب لابد أن يكون مؤهلاً تأهيلاً نفسياً وعلمياً وتربوياً. وأهم هذه المؤهلات "القدوة الحسنة " فعلى المعلم أن يتحلى بالصبر والحلم والأناة والحكمة والشفقة والرحمة والتواضع، وأن يكون على دراية بأحوال الطلاب وخصائص المرحلة التي هم فيها ومتغيرات الزمان وفلسفة التربية وأن يبتعد عن المثالية فطالب اليوم ليس كطالب الأمس. كما أن حسن المظهر وقدرة المعلم العلمية وفنه في إيصال المعلومة من المؤهلات الضرورية التي تساهم بشكل كبير في جذب الطلاب واحترامهم وحبهم للمعلم وتفاعلهم معه .
القاعدة الثالثة : كيف تكسب الطلاب ؟
لكسب الطلاب عليك أخي المعلم بهذه الخطوات العشر :
1- كن سمحا ً هاشاً باشاً ليناً سهلاً ، وأكثر من السلام عليهم تمتلك قلوبهم ، قال رسول الله صلى الله عليهوسلم "ألا أدلكم على شيءٍ إذا فعلتموه تحاببتم أفشوا السلام بينكم " .
2- ابتعد عن العبوس وتقطيب الجبين ، واترك الشدة المفرطة فإنها لا تأتي بخير، ولا تكثر من الزجر والتأنيب والتهديد والوعيد. (رفقٌ من غير ضعف وحزمٌ من غير عسفد)
3- لا تسخر منهم أو تحتقرهم ، وجرّب النصيحة الفردية معهم .
4- أكثر من الثواب والثناء عليهم ، واستمر في تشجيعهم .
5- اعدل بين طلابك ، ولا تحابي أحدهم على الآخرين .
6- اعف عن المسيء وأعطه الفرصة لإصلاح خطئه ، ثم عالج الخطأ باعتدال .
7- لا تضع نفسك في مواضع التهم ،ولا تستخدم طلابك في أمورك الشخصية وقضاء حاجاتك
8- أدخل الدعابة والفكاهة عليهم ولا تبالغ في ذلك .
9- تحسس ظروفهم ، وساهم في حل مشكلاتهم ، وتعاون مع المرشد الطلابي في ذلك، وأشعرهم بأنك كالأب لهم أو الأخ الأكبر تغار على مصلحتهم ويهمك أمرهم .
10- ابذل كل جهدك في إفهامهم المادة واصبر على ضعيفهم وراع الفروق الفردية بينهم ، ونوع في طرق تدريسك ، وسهّل الأمر عليهم ، ولا ترهقهم بكثرة التكاليف المنزلية . و
وأخيراً أخي المعلم: تذكر أمانة المهنة وجسامة الدور وأهمية التربية واحتسب الأجر والثواب وأخلص النية ، فأنت الأمل بعد الله في إصلاح الجيل، ولا تجعل من المعوقات والمحبطات والحالات الشاذة عذراً للتقاعس وعدم العمل . قال رسول الله صلى الله عليه وسلم : " كلكم راعٍ وكلكم مسئول عن رعيته " .
وقال الشاعر:
إذا كانت النفوس كباراً تعبت في مرادها الأجسام
تحياتي
osasa- مشرف عام
- عدد المساهمات : 84
نقاط : 293
تاريخ التسجيل : 30/11/2009
العمر : 53
رد: فن التعامل مع الطلاب
من طرف مشكول الثلاثاء يناير 05, 2010 6:49 pm
يسلموو على المووضووع الجميل
بس حبيت ااذكر شي من بين الطلاب
بعض الطلاب يثيروون ااعصاب الاسااتذه
فلازم الاستاااذ يطر الي العنف
يعني الاستااذ له كراامه وشخصيه بين الطلاب ماا يصير ان الطالب ان يرفع صوته او شي من هاذا القبيل
لازم على الاستااذ اتخااذ قرار العنف بين الطلاب المشاغبين والطلاب المو مشااغبين المفرووض ماا يدعيهم مشاغبين او الي اي شي من هل قبيل
وجني طولت
سلامي
بس حبيت ااذكر شي من بين الطلاب
بعض الطلاب يثيروون ااعصاب الاسااتذه
فلازم الاستاااذ يطر الي العنف
يعني الاستااذ له كراامه وشخصيه بين الطلاب ماا يصير ان الطالب ان يرفع صوته او شي من هاذا القبيل
لازم على الاستااذ اتخااذ قرار العنف بين الطلاب المشاغبين والطلاب المو مشااغبين المفرووض ماا يدعيهم مشاغبين او الي اي شي من هل قبيل
وجني طولت
سلامي
مشكول- عدد المساهمات : 22
نقاط : 34
تاريخ التسجيل : 31/12/2009
رد: فن التعامل مع الطلاب
من طرف المدير العام الثلاثاء يناير 05, 2010 11:52 pm
العنف لا يولد الا العنف
وصحيح كلامك أخوي مشكول
أن في طلاب شوي قليلين آدب
ولكن الأستاذ يستطيع السيطرة عليهم بأسلوبه
دون اللجوء للضرب.
وأعتقد أستاذك للغة الإنجليزية بمدرستك الحاليه دليل على ذلك.
ولا كلامي غلط؟؟؟؟؟
وصحيح كلامك أخوي مشكول
أن في طلاب شوي قليلين آدب
ولكن الأستاذ يستطيع السيطرة عليهم بأسلوبه
دون اللجوء للضرب.
وأعتقد أستاذك للغة الإنجليزية بمدرستك الحاليه دليل على ذلك.
ولا كلامي غلط؟؟؟؟؟
المدير العام- Admin
- عدد المساهمات : 45
نقاط : 3064
تاريخ التسجيل : 27/11/2009
الموقع : www-bh.7olm.org -
رد: فن التعامل مع الطلاب
من طرف مشكول الجمعة يناير 08, 2010 11:36 am
كلامك كله صح
لاانه ساعات نرفزك لاكن تتحمل المووقف
سلامي
لاانه ساعات نرفزك لاكن تتحمل المووقف
سلامي
مشكول- عدد المساهمات : 22
نقاط : 34
تاريخ التسجيل : 31/12/2009
رد: فن التعامل مع الطلاب
من طرف المجهول الأربعاء يناير 13, 2010 2:45 pm
هذي المواصقات العدلة في الاساتذة
او كل هذي المواصفات في استاذنا مال الانجليزي في المدرسة
او كل هذي المواصفات في استاذنا مال الانجليزي في المدرسة
المجهول- عدد المساهمات : 24
نقاط : 26
تاريخ التسجيل : 23/12/2009
رد: فن التعامل مع الطلاب
من طرف مدريدي السبت يناير 16, 2010 11:23 am
مشكور على الموضوع
بس بكل صراحة استاذ الأنجليزي خير مثال على تعامل المثالي مع الطلبة صحيح ساعات يعصب بس ما يطلع عصبيته يجعلها في داخله
والمرة الوحيدة التي رأيته فيها يضرب طالب كانت قبل امس الخميس يوم ضرب احمد مجبل
بس بكل صراحة استاذ الأنجليزي خير مثال على تعامل المثالي مع الطلبة صحيح ساعات يعصب بس ما يطلع عصبيته يجعلها في داخله
والمرة الوحيدة التي رأيته فيها يضرب طالب كانت قبل امس الخميس يوم ضرب احمد مجبل
مدريدي- عدد المساهمات : 32
نقاط : 58
تاريخ التسجيل : 29/12/2009
العمر : 29
رد: فن التعامل مع الطلاب
من طرف boss الأربعاء يناير 20, 2010 8:11 pm
المدير العام كتب:العنف لا يولد الا العنف
وصحيح كلامك أخوي مشكول
أن في طلاب شوي قليلين آدب
ولكن الأستاذ يستطيع السيطرة عليهم بأسلوبه
دون اللجوء للضرب.
وأعتقد أستاذك للغة الإنجليزية بمدرستك الحاليه دليل على ذلك.
ولا كلامي غلط؟؟؟؟؟
لا لا مشاء الله على استادنا مال الانجليزي ماشـــــــــــاء الله مثال للمدرس المثالي
واتمنى انه كل المدرسين مثله ..
لكن للاسف الشديد البعض ... اعوذ بالله ما اريد استغيبهم احين ..
اطلع سوالفهم ..
على كلٍ شكرا استادي على الموضوع واتمنى
ان بقية المدرسين يقرون هذا الموضوع القيم .
boss- عدد المساهمات : 14
نقاط : 22
تاريخ التسجيل : 22/12/2009
صفحة 1 من اصل 1
صلاحيات هذا المنتدى:
لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى